让花蕾在温暖的阳光里绚丽绽放
常春燕
教育箴言
直到遇见你，我才知道如何做老师。
荣誉成绩
所带班级被评为2014年度教育系统红旗团支部；本班学生郭雨萱获第十八届全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育活动征文二等奖；辅导学生多人次在区级摄影、故事大王等大赛中获奖，本人获辅导教师奖。班级在学校各项活动中获奖数十次。多次区级教学设计、实验等竞赛中获奖。2014年被评为校级骨干教师，2012至2016连续5年被评为校级优秀教师。
典型事迹
对学生的教育耐心细致，不急不躁，深入内心注重在潜移默化之中培养良好的习惯，进行情感的熏陶，提升思想的层次。班级环境清洁、精神面貌健康向上。
用爱心温暖学生,用真诚感化学生，用行动影响学生。走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，发现问题，及时提醒，帮其改正。并用心地寻找和捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步，及时放大在班内宣传，为同学们树立各个方面身边的榜样，为学生们营造了一个良好的生活、学习环境。
用“活动”促进“德育”。主题家长会促家校共建，主题班会促健康成长，主题教育活动提升爱国情怀，主题游森林公园亲近自然、学会交往、团结协作、增进情感。
结束语
如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。
精心耕耘 静待花开
高利娟
教育箴言
教师要用爱心唤醒学生的心灵，用耐心养成学生的习惯，用匠心塑造人才，用责任心为了学生的发展创造一切。
荣誉成绩
获2015年北京市通州区第七届中小学优秀班主任；2011-2016连续6年被评为年度优秀班主任；2015年所带班级被评为通州区三星级优秀志愿服务队；被评为2010届及2016届通州区高三毕业班工作优秀教师；2013-2014学年度在通州区高中教学质量抽测中，获非毕业班工作优秀教师；2014-2015学年度在通州区高中教学质量抽测中，获非毕业班工作优秀教师；此外还有多篇关于教学方面与班级管理方面的论文获奖。
典型事迹
几年的班主任经历使我深刻感悟到“热爱与尊重是班主任工作的基础”。作为一名教育者，我充分尊重学生的个性，热爱并接纳每一个孩子，以“爱”为钥匙打开学生的心灵之门从而唤醒学生的内在动力，成为更好的自己。这种爱既包括母爱般的叮咛、嘱托和关心又包括朋友般的分享、理解和支持，还要给学生学业和前途方面的帮助和指导，成为他们的指明灯！学生被热水烫伤了我主动带去医院看病，学生之间产生矛盾我充当调解员，学生压力大睡不着觉我帮助调节，学生产生倦怠我来鞭策，学生家长不在身边，我来关心吃穿住行……每当看到孩子由困惑沮丧变得乐观开朗、斗志昂扬我就幸福满满。 在我心里，每个孩子都是一粒种子，只不过每个孩子的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待，也有的永远不会开，因为他原本就是一棵大树。作为班主任就是在心灵上播散阳光雨露和希望，然后精心地呵护陪伴他们，静待花开。相信每个孩子都有无限的可能！
春耕凌云志，秋收桃李香
孔德伟
教育箴言
爱教育、讲奉献、为学生成长呕心沥血尽展凌云志；
正师风、铸师魂、为教育发展添砖加瓦不负八尺躯。
荣誉成绩
2016年所带高三（8）班被评为北京市“五四团支部”，2015年所带高二（8）班被评为通州区“红旗团支部”，班会设计《祖国，我们会让您自豪》收录在通州区教育委员会出版的主题班会方案设计集锦中，2013-2016连续三年评为校级优秀班主任，2016年通州区青年骨干教师，校级骨干教师，2014年被评为通州区非毕业班优秀教师，2016年被评为通州区毕业班优秀教师。课堂教学评比多次获市区级奖项，多次在市、区级层面进行课堂教学展示交流，获国家、市、区奖项的论文几十篇。
典型事迹
勤恳敬业、进取创新是我的工作作风。自担任班主任以来，关爱学生，以“情”字架起和学生沟通的桥梁，通过谈心、家访和家长、学生形成一种亲密和谐的关系，受到家长的好评。专注班级教学管理，所带班级班风正，学风浓。无论是学习还是生活，我都和学生坦诚相见，用最赤诚的爱与责任感，营造了是非分明、公正和谐、积极乐观的良好班风。以学校工作为中心，全面提高学生的综合素质，并以思想教育为主线，学习为中心，科技活动为载体，进一步加强班级的全面建设，为每一个同学指引着前进的方向。
结束语：用一颗真诚之心关爱学生，用一颗进取之心对待工作，用一颗忠诚之心奉献教育，在今后的日子里我会继续用心做好我的班主任工作。
结束语
用一颗真诚之心爱心关爱学生，用一颗进取之心对待工作，用一颗忠诚之心奉献教育，在今后的日子里我会继续用心做好我的班主任工作。
育人细无声
刘娟
教育箴言
教师的最大幸福就是把孩子们送往理想的彼岸。
荣誉成绩
2010年10月荣获第23届北京市中小学紫禁杯优秀班主任一等奖；2009年3月被评为通州区第四届优秀班主任；2015年被评为通州区我最喜爱的老师；2008年、2011年、2014年三次被评为初三毕业班工作优秀班主任；2009年3月被评为区级三八红旗手；2010年10月 获全国和谐德育课题研究优秀成果二等奖；
2011年8月获全国和谐德育课题研究优秀成果一等奖；2012年12月《抓住挑战中的教育契机》在区2012年度“育人杯”我的教育故事征文评比中获三等奖；2015年7月指导的刘晓彤同学在全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中，获征文比赛中学组一等奖，本人获全国征文指导教师一等奖；2016年6月获全国教育教学优秀论文评选大赛一等奖，并发表在《学校教育研究》上。
典型事迹
“捧着一颗心来，不带半根草去。”我一直铭记陶行知先生的一句话。参加工作二十二年来，二十一年担任班主任工作，披星戴月，一路走来，始终以热诚、踏实、细致的作风要求自己，工作中全身的投入，用对学生一辈子负责的精神对待每一个学生，让学生先学会做人再学会学习，所带班级班风正，学风浓、凝聚力强，成绩进步大。所带2008届、2011届、2014届都在在中考中都取得了优异的成绩，2017届的一班原本是基础薄弱班级也在逐步成为优秀班集体。
结束语
一份耕耘，一份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
静待花开 芬芳自来
刘新虎
教育箴言
作为教师，不仅要教会学生知识，更重要的是要教会学生如何做人。
荣誉成绩
我撰写的论文《花样学生 水般教师—论班主任的柔性管理》、《有爱 有信心 有希望》分获市级一、三等奖；主题团日活动获区一等奖；班主任演讲多次获得一、二等奖；被评为优秀班主任；教学上多次获得市级奖项，区级奖励二十余项，多次承担区研究课、观摩课。辅导学生参加市区级比赛多次获得一等奖。参与两个区级“十三五”科研课题，争做科研型教师。
典型事迹
在教育工作中我坚持以人为本，以学生的全面发展为根本核心，以立德树人为基本任务，为把学生培育成德学兼备之才，教育学生“在合适的时间合适的地点做合适的事情”，贯彻各级领导的要求，协调家长、学校、科任教师及学生之间的关系和谐共处，发挥集体的力量，助力学生成长，让学生在集体中爱学、乐学、会学，始终保持上进的态度，养成健全的人格。我所带班级班风正，学风浓，有着极强的凝聚力与战斗力，获得广大师生、家长的认可与赞誉，被评为优秀班集体。
结束语
“十年树木，百年树人”，教育过程需要付出更多的爱心与耐心、方法与策略。我将继续坚持以学生的全面发展为核心，尊重学生的个体差异，因材施教，充分发挥学生的主人翁作用，培养学生的自我管理能力，静待花开，芬芳自来。
用心浇灌 静候花开
刘洪澎
教育箴言
教育就是一种服务。
荣誉成绩
2015年9月被通州区教委评为2015届高三毕业班优秀教师称号；2014年10月被通州区教委评为2013—2014学年度非毕业班工作优秀教师称号；2014年9月被评为校级骨干教师；2013年9月被评为2012—2013学年度优秀教师；2013年所带班级被评为优秀班集体；2012—2013学年度主题活动课评比中获校级一等奖；2013年在班主任演讲比赛中获得校级一等奖；2012—2013学年度学校体育大课间活动被评为优秀班主任；2015年11月《家校合作—孩子健康成长的保障》获区级二等奖；2014年4月《巧用综合素质评价 促进学生发展》获区级二等奖。
典型事迹
自从担任班主任那天起，我就把“教育就是一种服务”作为自己的教育理念。这里的“服务”是指为促进学生的全面发展而服务，因此我在教育教学中处处践行这一理念。一是我尊重、爱护每名学生，相信每名学生都有无限发展的潜力；二是我细心观察每名学生，发现他们的闪光点及时表扬，以便增强学生的自信心；三是我指导学生建立自我管理、自我约束的评价机制，让每名学生都参与班级的管理，发挥学生的主人翁意识，增强学生的责任感和集体荣誉感；四是我帮助学生培养良好的学习习惯，指导其学习方法，让每名学生都能体会成功的喜悦。
结束语
我一直相信：这些祖国的花朵都有绽放的一天，只是每种花的花期不同。我会一直默默用心浇灌，静候花开！
用爱托起一片蓝天
王睿
教育箴言
用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
荣誉成绩
2014年所带班级获通州区红旗团支部；2015年通州区中学德育法规竞赛中获个人优秀奖；2009获通州区教育系统“我参与我奉献我快乐”先进个人；2014年德育论文获北京市智慧教师研究成果三等奖；2013-2016年连续6个学期所带班级获得“优秀班集体”；2013-2016年连续6个学期获得优秀班主任；连续三年获年度优秀班主任；2016届通州区高三毕业班优秀教师；2009届、2011届、2013届通州区高三毕业班优秀教师；2014年、2015年通州区非毕业班优秀教师；2013年获通州区课堂评优活动一等奖；2011年、2014年通州区“春华杯”二等奖；2015年通州区课例评选二等奖；2016年通州区微课评选三等奖；2013年校优秀教师；多篇论文获市区级奖项。
典型事迹
在十多年的教育工作中，我深深地体会到：爱心成就教育。我对自己的学生就如同自己的孩子，耐心地教育他们，以真挚的爱去感化他们，用自己的一言一行去影响和熏陶他们。在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下，我所带的班级学生们团结合作，学习成绩优秀。他们在学校组织的各项比赛都能名列前茅，班级中多人获得各学科的市区级奖项。所带的班级2013-2016年连续6次被评为“优秀班集体”，本人也被评为“优秀班主任”。2015年所带班级获通州区红旗团支部，2016年我所带的班级高考本科上线率100％，班级最高分611分，为全校理科状元。
结束语
在以后的工作中，我将继续努力，用无私的爱心和教育的艺术来诠释班主任的含义。用无私的师爱，扬起学生自信的风帆。
潜心育人 无怨无悔
薛淑利
教育箴言
用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。
荣誉成绩
2015年3月，被评为北京市通州区第七届中小学优秀班主任。
我所带的初二2班获五四红旗团支部称号。本人两次在德育法规竞赛中获奖。
2013年被评为校级优秀班主任。
《关于父母长期不在身边的外省借读生心理疏导的行动研究》《构建和谐班级促进学生发展》分别获全国和谐德育课题研究优秀成果一等奖和二等奖。
2015年被评为校级骨干教师。
2011年，被评为初三毕业班工作优秀教师。同年，被评为通州区教育系统青年岗位能手。
2013年，在“绿色耕耘”初中英语教师培训项目中教学设计被评为一等奖。
2015年3月，微课《Get Ready E》获区级三等奖。
典型事迹
从教18年，其中担任班主任工作11年，潜心育人一直是我的工作准则。我深深地感谢这些年的班主任实践，也深深地感谢我的班级和我的学生，因为我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的幸福和快乐。每一年我都认真做好家访工作，认真对待每一次班会，和每一个孩子谈心，倾听他们的心声，和他们同甘共苦，激励赏识每一个孩子，陪伴他们走过人生中最灿烂的花季。
结束语
以心灵赢得心灵，以人格赢得人格。潜心育人，无怨无悔地把班带好，把课教好。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪
周龙
教育箴言
役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
荣誉成绩
2016年9月被评为2016年通州区中学生“学生喜爱的班主任”。被评为2014—2015学年度校级优秀班主任。
2016年4月讲授的课例《忆三中百年历史 育学子爱校深情》在“2016年北京市中小学学科德育精品课程”征集评选活动中入选学科德育精品课例资源库。
2014年12月撰写的剧本《张开自我保护的双翼 绽放美丽的生命之花》获通州区普法微电影征集优秀普法微电影剧本。并发表在“大运河通州网”上。
2016年10月，《忆三中百年历史 育学子爱校深情》在“中国高等级教育学会教师教育分会综合实践活动学科第十届学术年会”现场说课评比和优质课评比活动中获一等奖。
在2014年通州区中学微课评选活动中，微课《中学生情绪的复杂性》荣获一等奖。
典型事迹
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这个世界上也不会有完全相同的两个人，学生亦是如此。如果我们总是从学生身上的缺点出发去看待他们，他们永远都不会有进步。作为一名班主任，看到学生身上的优点，促进其成长和进步是我一直追求的目标。从他们的优点出发去鼓励他们改正缺点，可以让他们每一个人都成为有用之才，而且我们的社会也需要多元化的人才。每位学生在花名册中也许只是一个又一个的名字，可是他们在生活中确实一个家庭的支柱，一个国家的希望。
结束语
用“扬长避短”的眼光看待学生，托起祖国明天的栋梁。
努力坚持会换来成功
周伟
教育箴言
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
荣誉成绩
2012—2013优秀班主任
2014校优秀教师
2014获通州区校骨干教师
2014《如何提高班会时效性》获北京市第四届智慧教师三等奖
典型事迹
创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。
结束语
给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园 。
