2019年2月27日下午，我校2018级1+3项目全体学生相约报告厅，共同参与了大运河里流淌的中医药文化探究2018-2019学年项目启动仪式。中国医学科学院、北京协和医学院、生物医院工程研究所吴金鹏博士和程岚副校长莅临现场指导，启动仪式由王睿老师主持。1+3项目的全体师生，共同见证了此次学科融合课程的启动。

“悠悠文明五千年，中华医药延绵绵。国医传承数千载，四大国粹独一篇。”

中医药乃国之精粹，其历史凝聚着中华民族的医学实践经验，传达着休养生息的健康理念，反映了我国古代“相生相克，阴阳平衡”的中庸之道。而作为世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一——京杭大运河，在贯通五大水系，沟通南北经济的同时，又将古老的中医药文化孕育其中。“涛涛运河水，巍巍古塔影”。当运河文化遇上中医药文化，又会碰撞出怎样的火花呢？

去年此时，2017级1+3项目启动了“大运河里流淌的中医药文化探究”。作为传承，2018级1+3项目今年再次与大运河中医药文化邂逅重逢，未来又将谱出怎样的华美篇章呢？不妨跟着小编看一看现场的项目启动情况，一起来猜一猜。

首先，王益芹老师播放了2017级1+3项目课程成果展示集锦，并播放了由17级学生们自编自导的大型医药穿越剧《当孙思邈遇上华佗》选段。2018级的同学们看着学姐学长们的精彩演出，情不自禁地鼓掌欢呼，纷纷表示自己也想上演一部运河中医药文化的年度大戏。

接着，陈泽群老师对2018级1+3项目组运河中医药文化探究项目进行了宣讲。宣讲内容包含中医基础知识及运河文化知识学习、科研方法学习、运河文化寻根之旅——研学旅行、必修和选修课题研究、“中医药文化节”课程成果展示五大方面，系统地让同学们对未来一段时间内的安排和规划，有了更为清楚细致的了解。

这一学期我们的课题研究囊括众多学科，选题方面五花八门，妙趣横生。在去年的研究成果之上，今年的研究课题更学术，更专业，更有范儿。为了使同学们对即将选报的课题有更进一步的了解，各个学科的老师纷纷上台，卖力“吆喝”宣传。

语文学科孟庆伟老师、曹丽静老师、陈泽群老师以“运河中医药相关艺术作品研究”为选题方向，分别设置了中医药经典诵读、民间传奇故事整理、医药舞台剧、歌曲填词再创作子选题，作为全体同学的必修项目。

音乐学科的孙利老师现场示范教学，带领学生弹奏钢琴，唱起古曲《阳关三叠》。古曲五声，疗愈身心，本学期，同学们将跟着孙利老师一起用音乐感受中医学的魅力和风采。

美术学科高鹏老师别出心裁，在这次项目中将带领学生学习书法、国画中的中药文化，并开设押花制作作为选修项目。

体育学科的胡艺严老师更是搭档吴金鹏博士为大家带来五禽戏和易筋经的学习。吴博士还进行了现场互动教学，邀请学生亲身体验易筋经的基本身法。

相比之下，化学学科的三位老师可谓是非常务实了，不仅要带学生制作阿胶、薄荷水，还要带学生制作板蓝根固体冲剂，生活感满满有木有？感兴趣的同学千万不要错过。

生物学科的三位美女老师也不甘示弱，作为团队，推出了利用中药精华制作手工皂、编纂《图说运河本草》以及进行运河道地本草相关性质的研究等课题。

文史类的郭鸿玮老师和搭档为同学们带来了中医药发展的前世今生，希望带领学生一起探索同仁堂等各大药房以及中医药历史发展的故事。

地理学科的程红芳老师则是带来了从地理角度来探索不同的地理位置对中医药的发展有何影响的课题。

看到了这么多学科和项目，想必最后的成果美不胜收，这当然得需要陈列室进行展览。孙亭亭老师此次担任展览馆的陈设工作研究，也邀请诸位学生加入项目研究，毕竟，多年之后，看到别人来参观自己布的展，还是很有成就感的。

学科教师介绍之后，王睿老师对本次中医药文化探究项目的评价方式及选课要求等作了详细说明。

特邀嘉宾吴金鹏博士做了《中医药记忆学习与展示》的点评讲座。他表示“科学，给了我们一双科学的眼睛，我们用它看到世界的细节。中医，给了我们一双中医的眼睛，我们用它看见世界的整体。中医技能，是按照自然秩序，善待我们身体的武器！”

在一次次经久不息的掌声中，本次启动仪式进入尾声。

程校长对在座的同学们提出了殷切的期望，希望同学们通过这门融合课程的学习，萃取大运河文化和中医药文化的精华，汲取中华优秀传统文化的智慧，成为全面发展、身心和谐、融合创新、文化自信的中国中学生。正如程校所说，这是一份礼物，一份学生可以铭记一生的珍贵记忆。

每年春天，大运河和中医药文化的邂逅都会如约而至。明年同一时间，我们，还会继续相约。愿我们一起在课程探究中见证成长，未来可期！

文字：琦琦

审校：泽群

供图：贾景会