三伏天热浪滚滚，同学们的学习热情却持续高涨！剧本朗诵、戏剧表演、公众演讲、国会辩论，丰富的活动形式让英语的学习性、趣味性、应用性融为一体，同学们在讲、诵、演、辩中体验听、说、读、看、写的整合式学习。

剧本朗诵，让大家走出刻板走进情境，感性学习；戏剧表演，让大家肢体投入情感投入，多维度学习；公众演讲，需要理清思路说服他人，培养英文逻辑思维能力；国会辩论，需要洞见深刻反应敏捷，培养英文思辨能力。

接下来就让我们一起看看同学们今天的精彩表现与收获吧！

九年级（新1+3）的同学们在外教Curtis老师的带领下学习戏剧表演。在对比古希腊文化与中国文化的大背景下，Curtis带着大家分角色朗读剧本，揣摩人物情感，并真枪实战教给大家舞台表演技巧。同学们积极练习并表演剧本片段，随后还进行了创意满分的即兴表演。整个过程中同学们全员参与，情绪高昂，台词有力，表演激情。让我们一起期待结营时同学们精彩的表演吧！

十年级（新高一）的同学们在外教Calvin老师的带领下学习公众演讲。Calvin带着大家以表演的形式理解优秀演讲的四要素：仪表、热情、说服力、真实性，之后同学们热情洋溢的参与演讲“如果我是一个超级英雄”，充满创造力的“篮球侠”“一拳侠”等小英雄们各显神通。Calvin同时还教给大家撰写演讲稿的小技巧，同学们主动练习，积极讨论，修改提升。

除了1+3项目组，其余年级的活动也在如火如荼地进行中。

七年级（新初一）的同学们在Jacob老师的带领下阅读了《神火之盗》和希腊神话小说。不同于传统学习中的简单重复性朗读，在学习了基础单词之后Jacob引导同学们深入了解故事的文化背景，理解角色的情感态度，同学们仅仅用朗读就将秉性各异的角色呈现得栩栩如生。

八年级（新初二）的同学们在Gemma老师的带领下学习了希腊剧表演。Gemma老师带着同学们分组讨论学习希腊剧相关知识并阅读剧本，在讲解了中西方服饰文化后，Gemma老师又指导大家设计和制作古希腊和特洛伊的服装，为后期的舞台表演做好充足准备。

十一年级（新高二）的同学们在Jabril老师的带领下学习国会辩论。Jabril指导大家如何准备辩论稿，同学们围坐成圆圈，进行辩论微训练，Jabril还进行了一对一的辩论指导。同学们进行分组讨论，在组内练习辩论，并进行观点互评。在分享和评价观点的过程中，逻辑思路更加清晰思维更加开阔，更多地学习了用英语的方式思考问题。

全英文的学习环境充满着挑战，同时丰富多样的课程活动又散发着无限魅力，克服不适拥抱挑战才会收获成长！欲知后续更多精彩，敬请关注我们接下来的报导。

摄影：石寅霞、高荣坤、张加莎、高卓群、姚李伟、王益芹、郝宁宁、杨茜、殷欣、周双卉、陈泽群

编辑：殷欣

审校：陈军伶、邓丕来