按照《北京市促进通州区教师素质提升支持计划（2017-2020）》统筹安排，2018年5月11日上午9：00，北京市通州区中学名校长第二工作室入校交流暨课题启动活动，在人大附中通州校区行政楼三层会议室举行，本次研修的主题是“学校办学特色与未来发展研讨”。

人大附中通州校区校长兼书记刘小惠，人大附中通州校区常务副校长徐良云、副校长程岚、校办主任邓丕来，以及学校教师代表郭海燕、管慧晶、佟琪，学生代表李真、于悦、李知谕等出席了本次研讨会。参加研修活动的领导、嘉宾有：北京教育学院基础教育人才研究院常务副院长石瑒，通州区教师研修中心干训部主任张春明、研修员刘晓敏，台湖学校校长张士东，宋庄中学校长周立军，永乐店中学校长杜福栋，牛堡屯中学校长张刚，觅子店中学校长张宝国、副校长何志国。

北京教育学院基础教育人才研究院常务副院长石瑒主持了本次活动，石瑒教授充分肯定了本次学校互访首站选在人大附中通州校区，由刘小惠校长勇挑重担、精心安排。

会议伊始，刘小惠校长致欢迎词，并介绍了人大附中通州校区和“1+3”项目的基本情况。刘校长指出，目前人大附中通州校区的发展面临一些难题，但是在实践层面发展态势良好。她表示，非常欢迎各位领导和同行来校出席本次活动，也很高兴能同大家一起展开批判性的研究，相互借鉴、取长补短，探讨和研究通州区教育未来的发展问题。

刘小惠校长同时介绍了人大附中通州校区的办学理念、学生培养目标、学校软硬件设施、近年来所取得的成绩等基本情况，着重介绍了“1+3”项目的发展现状。刘校长说，人大附中通州校区是一所有情怀的学校，具有十分丰富的教学实践和教学内涵，这对她来讲既是压力，也是动力，意味着沉甸甸的责任，希望能通过第二工作室研修活动，探讨出能够推动学校成长、推动通州区教育发展的有效方案。

随后，学生代表李真、李知谕、于悦就在“1+3”项目中的成长经历和收获相继发言。李真同学分享了她在“大运河里流淌的中医药文化探究”研学之旅等各种实践活动中的感受，那些丰富的经历使她增长了知识，开拓了眼界，提升了思维。李知谕同学用她的思维导图和生动的案例故事，展示了她在学习英语，尤其是坚持“SSR英语持续默读”等学习方法时的收获。于悦则从与导师相处的点滴活动入手，谈及导师制度带给她的温暖和快速成长。

接下来，程岚副校长以“魅力课程为魅力青春添彩——‘1+3’项目课程实验探索”为主题，对“1+3”项目进行了详细介绍，包括：课程设计理念、学生培养目标、魅力课程体系、阅读行动、成长导师制等内容，具体展示了基于核心素养培养的英语课程体系构建研究、翻转课堂助力深度学习探究，聚焦“大运河里流淌的中医药文化探究”作为魅力课程的特色，尤其是“药店篇”、“名医篇”等课程开展以来取得的开创性收获。

佟琪老师代表“1+3”项目新教师就专业成长发言。谈及入职以来成长经历与感悟，在“1+3”年级参与学科融合课程的收获与体会。她感谢“1+3”团队带给她的成长与收获，并将不忘初心，牢记肩上的责任，用一生践行对教育事业的热爱。

石瑒教授饶有兴致地就“大运河里流淌的中医药文化探究”课程体系与内容，与程岚副校长和佟琪老师进行了热烈的讨论。

进入交流讨论环节，与会领导和嘉宾尤其关注未来学校和通州教育的发展问题。永乐店中学校长杜福栋指出，教育应该紧密契合国家教育发展战略以及通州区城市副中心未来发展的需要，人大附中通州校区作为引进优质资源校的成功案例，希望能够充分发挥带头引领作用，为各学校提供更多有益借鉴。刘小惠校长表示，各校之间应该加强交流、互相学习，共同探索，解决实际问题。

台湖学校校长张士东表示，人大附中通州校区的办学理念、创新思想、教育情怀，对教师队伍和人才体系的建设，让他有很大的收获，他期待各校之间互相学习、交流，共同攻克教育难题。

通州区研修中心张春明主任对本次大会进行了总结指导。张主任说，他切切实实感受到了人大附中通州校区两年以来的发展，感受到了学校团队是有思想、有情怀的团队，体验到学校对教师、对学生的充分尊重与呵护。希望人大附中通州校区继续保持对做高品质教育的追求，更好地带动各学校和通州区教育未来的发展。

最后，石瑒教授组织中学名校长第二工作室学员协商确定导师入校时间与行程，确定了工作室课题研究方向与未来发展计划。最后，与会领导、嘉宾共同合影留念，记录下这次大会的美好瞬间。

本文编辑：佟琪，管慧晶 摄影：张强强